翻訳元スレ主　日本人ではない家庭で日本で子育て。言語についての懸念。　みんな、こんにちは！　妻と私は近いうちに子どもを持とうと考えていて、二人とも東京に住んでいる。　二人とも日本人ではないので、日本で育つ子どもが日本語をどうやって身につけるのか、そして日本の環境の中で育つことで、自分自身をどう捉えるようになるのかが気になっている。　今のところ考えているのは、家ではそれぞれ母語を話すことだ。　妻は自分の母語を話し、私は英語を話すつもりだ（ただし、英語は私の第一言語ではない）。　もちろん、子どもにはその両方の言語を不自由なく使えるようになってほしいと思っている。　そこで気になっているのが、日本語はどうなるのかということだ。　家では主に別の言語を使っている場合、子どもは保育園・幼稚園、学校、友達、テレビなどを通じて自然に日本語を身につけるものなのだろうか？　日本人ではない親を持ち、日本で育つ子どもたちは、一般的にどのように言語を身につけていくのだろう？　実際にこういう経験をした親の話も聞いてみたい。子どもの日本語は、家庭で使っている言語と比べてどのように発達したのか。そして最終的に、自分の文化的なアイデンティティをどう捉えるようになったのだろう？　(日本在住フォーラムへの投稿です) 海外の反応　私は言語学者なので、この件についてはある程度専門的な立場から話せる。　日本の学校に通わせればいい。信じてほしいが、それ以外に何もしなくても、日本語は完全に流暢になる。　本当に問題になるのは、子どもがあなたの言語を話すときだ。　あなたは心配するところを間違えている。　言語の習得や話し方において、子どもは親や家族よりも、同年代の仲間から大きな影響を受ける。　そのうち、日本語を話すことが促される時期が来る。そして家では、あなたの母語ではなく、日本語であなたに話すことを子どもが主張するようになる。そっちのほうが子どもにとって楽だからだ。　あなたの言語を身につけさせることについては、親がきちんと一貫して取り組まなければならない。日本語は簡単に身につく。海外の反応>>2　私もそうだった。家では別の言語を話す移民の親のもとで育った。　学校も、周囲の環境も、テレビなども全部英語だったので、親にとっては私に母語を練習させることのほうが大変だった。スレ主>>2　私もそこは心配している。英語や母語をもっときちんと身につけさせるには、やはり親が厳格に取り組むしかないのだろうか？　そんなことをしたら、子どもはその言語を嫌いになったりしないだろうか？　子どもは友達と話している言語を使いたがるというのは分かっている。　この質問をここに投稿したのは、日本関連のフォーラムレだから、同じような心配をしている人がもっといるだろうと思ったからだ。　でも正直なところ、私にとってはこっちのほうがプレッシャーになっている。というのも、私はここに永遠に住み続けるかどうか、まだ100％確信が持てないからだ（少なくとも今後5～10年くらいは、当面ここにいるつもりだけど）。海外の反応>>4　私たちは家では息子と英語だけを話している。メディアも英語だけだ。毎晩30～45分くらい、英語と数学の勉強もしている（半ば正式な形で英語を勉強するのはかなり役に立っている）。　私たちはずっと一貫してきたので、息子はこれ以外のやり方を知らない。文句を言うこともない。何があっても毎日やるものだと分かっているからだ。　それに、日本語と英語を苦もなく切り替えられるのがすごい、と周りの人から言われるのを本人も気に入っている。　英語を話すことについて不満を言ったことは一度もない。おそらく、日本語と英語をほぼ同じレベルに保ってきたことと、家で触れるメディアのほとんどが英語だったことが理由だと思う。　子どもは、物事に一貫性があるとうまく適応する。海外の反応>>2　私はこれについてかなり懐疑的だ。これが自然に起こると思い込んでいる親を何人も見てきた。　結局、子どもたちは他の外国人の子どもたちと友達になって、かなりの場合、そのまま日本社会にあまり溶け込まなくなる。海外の反応>>2　私もまさに同じ経験をした。海外の反応　私と妻は、子どもたちをバイリンガルに育てようとして、家では主に英語を話している。　日本語を聞くのは保育園と祖父母からだけだ。　今は3歳と5歳だが、間違いなく日本語のほうが英語より強い。海外の反応>>8　すごく興味深い。うちの子どもたちも同じ年齢で、似たようなやり方をしているけど、うちの場合は英語のほうがずっと強い。　英語を話す友達がいて、頻繁に会って一緒に過ごしているのも大きいと思う。海外の反応　朝の子ども向け番組をテレビで日本語で見せて、保育園に通わせれば、日本語は自然に身につくと思う。　家でどんなことをしていても、おそらく日本語がその子の母語になるだろう。 海外の反応　私の経験では、こういう家庭環境で一番大きな問題になるのは（あなたの家庭について言っているわけではない）、子どもの日本語ではない。　日本語は、地域の子どもたちと一緒に過ごすようになると、普通はかなり早く伸びる。　それよりも、親のどちらか一方、あるいは両方の日本語能力のほうが問題になるのを何度も見てきた。　日本で子育てをすると、行政手続きや言語面でのサポートが必要になる場面が多いし、そうした支援が限られていることもあるからだ。海外の反応　幼いうちから日本の保育園と日本の学校に通っているなら、日本語については問題ないはずだ。　家の外で使われている大多数の言語が別の言語である環境で、継承語（この場合は妻の母語と英語）を維持するほうが、家庭内で使われている言語とは別に、周囲の多数派言語を身につけることより難しい場合が多い。　子どもは家以外のほぼあらゆる場所で、その言語を聞き、使うことになるからだ。海外の反応　最終的には大丈夫だと思う。公立学校に通わせればね。その後は英語のほうを心配することになる。　とはいえ、少し逆張りをしてみると、子どもによるし、どの程度きちんとした日本語を求めるかにもよるが、必ずしも「自然に言語を身につける」わけではない。　うちの息子は生後7か月から保育園に通っていたが、家では英語だけを話していた（日本のテレビを少し流していたのと、毎月祖母の家に行っていたのが、日本語に触れる唯一の機会だった）。　それで、公立小学校の1年生になった頃には、日本語をだいたい理解することはできたが、自分からうまく話すことは全然できなかった。　私の下手な中級レベルの日本語のほうが、議論の余地はあるにせよ上手かったくらいだ。　やってよかったことの一つは、ひらがなとカタカナの読み書きのために公文に通わせたことだ。小学校1年生に入る前に、そこを片付けておくことができた。　小学2年生になる頃には、ずっと流暢になっていて、学校でもうまくやれていた。日本語の評価は「もう少し頑張りましょう」だったが、それほど悪くはなかった。　小学4年生になる頃には、ほぼ完全に日本語母語話者の子どもと同じような状態になっていた。　ちなみに、公立学校に通うなら、学校関係の手続きについてはあなたにとって少し大変になるかもしれないので、あなた自身も日本語を勉強しておいたほうがいいと思う。海外の反応　日本の学校に通わせて、インターナショナルスクールに通わせるなどして日本語環境から隔離しなければ、日本語は身につくし、それがその子の母語になる。　環境の言語が最終的には勝つ。　あなたが重点を置くことになるのは、自分の言語を子どもが話せるようにすることと、自分の子どもとの間に言語や文化の壁ができないようにすることだと思う。　それから、もしあなたたち二人がまだ日本語を流暢に、あるいは母語話者レベルで話せないのであれば、日本語を身につけることを勧める。子どもが親に対して、自分の母語で自分の気持ちや考えを表現できるようにするためだ。　英語や家庭で使っている別の言語を上手に話せたとしても、自分の家の中で、自分の母語を使って表現できる選択肢が子どもにあることは重要だと思う。　自分の経験から言っている。海外の反応　家庭によって違うかもしれないけど、私の周りでは、子どもが日本語を話すことに困っている人は誰もいない。　むしろ、子どもが起きている時間のかなり長い時間を学校で日本語を使って過ごすせいで、別の言語を維持することに苦労している人を実際に見かける。　親の母語は英語と時間を奪い合うことになる一方で、日本語には学校で途切れることなく触れる時間がある。　英語が母語ではないのなら、英語を子どもに身につけさせるために、実際にはかなり多くの努力をする必要があるかもしれない。海外の反応　家では主に私たちの母語と少し英語を話している（メディアはほとんど英語）。外では日本語を使っていて、子どもたちは普通の学校に通っている。　子どもたちはみんな、多かれ少なかれ3言語を話せる。　私たち親も3言語を全部話せることが助けになっている。　もちろん欠点がないわけではなく、それぞれの言語について、同じ言語だけを母語としている同年代の子どもたちより、言語の発達が少し遅い。　でも、正直なところ、私はそれほど心配していない。海外の反応　生まれたときから子どもたちには英語で話しかけていて、その後、日本の幼稚園と小学校に通わせた。　今ではバイリンガルになっている。　そんなに難しいことじゃない。5～6歳くらいまでの子どもは、ものすごく速く言語を身につける。海外の反応　こんにちは、スクールカウンセラーだ。　日本語を話さない親が子どもを日本の学校に通わせる場合、心配すべきなのは言語だけではない。　子どもが学校で何か問題を抱えた場合、親が教師と直接コミュニケーションを取れない可能性があり、そのせいで問題に効果的に対処するのが難しくなることがある。　また、自分自身が学校のコミュニティの一員としてどう関わり、他の保護者とどうコミュニケーションを取るのかについても考える必要がある。　子どもに通訳をさせるという方法も理想的ではない。それによって子どもに不必要な負担をかける可能性があるからだ。　日本の学校が自分たちの家庭にとって適した環境なのかを考えるときには、単なる言語の問題だけではなく、こうした教育に関わるより広い側面についても考えてみる価値がある。海外の反応　日本で育つなら、日本語は自然に身につく。海外の反応　他の人たちと同じように、うちの子どもたちも普通に幼稚園に通わせて、そこで日本語を身につけた。　娘は年長になる頃には、日本語をかなり楽に話すようになっていた。一方、息子が日本語をもっと話すようになったのは年中の頃だった。　家では基本的に英語を使っている。 海外の反応　日本の幼稚園に通わせれば、日本語は問題なく身につく。　子どもが何を学んでいるのか把握できるように、自分の日本語もしっかり身につけておいたほうがいい。海外の反応　インターナショナルスクールに通わせれば、3言語を話せるようになって、グローバルな就職市場にも備えられる。日本語は日本でしか役に立たないし、日本の公立学校に行ったら子どもはいじめられる。　大人になったときに成功できるよう、今のうちに環境を整えてあげるべきだ。海外の反応　あなたの状況とまったく同じではないけど、うちの娘は、専業主婦だった妻としまじろうのおかげで日本語を話せるようになった。　娘が5歳で初めて日本を訪れたときには、日本語と英語を自由に切り替えて話せた。　とはいえ、テレビと日本語環境に浸ることがあれば、日本語を身につけるのには何の問題もないと思う。海外の反応　家では英語を話していて、子どもは学校では日本語を話している。　プレ幼稚園と幼稚園の間、先生たちは私たちに一言語だけにするよう説得しようとしてきた。でも、そうしないほうがいい。ここはしっかり貫いたほうがいい。　家で英語などを話すことを楽しいものにしておけば、子どもはかなり理解できるようになるし、かなり上手に話せるようにもなる。　とにかく親がぶれないことだ。　子どもは、周りのみんなが日本語を話しているので、親にも日本語を話させようとしてくる。でも、そこで親がぶれずにいれば、最終的には何の苦労もなく言語を切り替えられるようになる。　今では、うちの子は家では何事もなかったかのように英語に切り替えて話している。本人も気づかないうちに通訳までしている。海外の反応　このあたりは子どもによっても違ってくると思う。　うちは家族全員、家では英語だけを使っている。日本人の友達と一緒にいるときは、私が子どもに日本語で話しかけている。　息子は話すことが大好きで、子どもとも大人とも積極的にコミュニケーションを取ろうとするので、日本語をすぐに身につけた。　家では英語だけを使っていたので、幼稚園の先生との最初の面談まで、息子が日本語を話せるのかどうか私たちには分からなかった。　漢字の暗記で遅れを取らないように、息子の日本語については先生としっかり情報を共有している。　一番大きな心配は、日本語の語彙を維持することだ。　読書も娯楽も英語なので、日本語とのバランスを取るには私たち親の側でも努力が必要になる。　ときどき、語彙の練習のために、何かについて日本語で少し説明してもらうようにしている。海外の反応　私の両親は、お互いには英語で話し、私には私の母語で話していた。それに加えて、近所にいろいろな国の人が住んでいたので、私はさらに3つの言語を身につけた。　インド人の多くも同じような経験をしている。　そんなに難しく考えすぎなくていい。子どもは言語を身につけるし、言語の違いを、私たちが思っている以上にはっきり区別できる。海外の反応　1960年代からそこに住んでいる移民コミュニティの人たちから聞いた話だ。　語学学校に通えば、日本語を話すこと自体は身につくかもしれない。でも、そうした子どもたちの多くが、読み書きでかなり苦労していたという。　そして、幼いうちに発見されなかった問題は、その後の学年で連鎖的に影響していく。　これは、日本の学校では子どもを留年させず、上の学年に進級させてしまう傾向があるからだ。　また、学習上の困難を抱える子どもへの支援についても、学校によってかなり差がある。　そうしたコミュニティの人たちから聞いた話によると、子どもたちの大半は中学校をかろうじて卒業し、そのまますぐに就職活動を始めていた（移民とのハーフで、言語能力に不足がある場合には、就職活動もかなり苦労したという）。　そこに40年間住み続けているコミュニティ全体を見ても、大学に進学したのはたった1～2人だったそうだ。そして、その1～2人も、そのコミュニティから距離を置こうとしているようだった。　子どもたちの中には、親の言語さえほとんど話せない子もいた。　私が言いたいのは、言語は一般に信じられているように、ただ自然に身につくものではないということだ。　たとえ一見「問題なさそう」に見える時期があったとしても、子どもに本当にその言語を流暢に話せるようになってほしいなら、何もしないで放っておけばいいというわけではない。 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