1: 匿名 2026/09/17(木) 20:17:07 ID:3YG1pId+0.net なくね?数学はLLMで終わってしまった数学者よりLLMの方が能力が高い以上、数学を学ぶ意義は事実上消滅したと思うであれば数学を学校教育及び受験教科から消すべきその分は理科の授業時間を増やして理科で必要になればその時に理科の範囲内で数学を教えれば良い数学単体の能力はもはや無意味良く言われる「パソコンもスマホもエアコンも自動車も数学!」は実際は理科(=科学)だしLLMが数学者を超えた以上、自然科学の言語として以外の数学の価値は無くなった…