1 名前：昆虫図鑑 ★：2026/09/09(水) 10:52:07.53 ID:A//aXi5r.net 各国の15歳の生徒の知識や技能を調べる国際的な学習到達度調査「PISA2025」で、日本が史上初めて3分野全てでOECD加盟国トップになった。 調査はOECD＝経済協力開発機構が行っているもので、2000年以降おおむね3年ごと（2025年以降は4年ごと）に、「科学コンピテンシー」、「読解⼒」、「数学的リテラシー」の3分野について実施されている。今回の調査には91の国と地域から約76万人が参加した。 日本からは全国の高校1年生のうち、国際的な規定に基づいて抽出された183校・約6500人が参加し、2025年6月から8月にかけて実施された。 日本は「科学コンピテンシー」、「読解⼒」、「数学的リテラシー」の3分野全てについてOECD加盟国1位だった。 全分野で1位になったのは調査開始以来初めてで、世界トップレベルの学力を維持している事が分かった。 日本の得点とOECD加盟国の平均点は以下の通り。 科学コンピテンシー：538点（平均482点） 読解力　　　　　　：503点（平均461点） 数学的リテラシー　：525点（平均463点） また今回初めて実施された、簡単なプログラミングなど、デジタル機器を使いながら自分で考えて学び、問題を解決する力を調査する「ラーニング・イン・デジタルワールド」でも、日本はトップだった。 なお、シンガポールやマカオ、台湾、「北京・上海・江蘇・浙江」など、全参加国・地域で見ると、日本は「科学コンピテンシー」5位、「読解⼒」4位、「数学的リテラシー」5位、「ラーニング・イン・デジタルワールド」4位だった。 一方、学校の勉強における「AIの利用頻度」は、OECD加盟38か国中38位と最下位だった。 結果について文部科学省は、「日本は3分野全てで国際的に高い水準を維持した」とする一方で、低得点層の割合の上昇といった課題も⾒られたとしている。 また学校現場の生成AIが適切に利活用されるよう、ガイドラインの改定を⾏い、安全かつ主体的にAIを活用できる環境の構築に向けた取組を推進するとしている。 各分野のトップ10（OECD加盟国）は以下の通り。 ■ 科学コンピテンシー 1位：日本（538点） 2位：エストニア（527点） 3位：韓国（526点） 4位：イギリス（511点） 5位：カナダ*（510点） 6位：ニュージーランド*（509点） 7位：オーストラリア（509点） 8位：フィンランド（504点） 9位：アメリカ*（502点） 10位：スイス（501点） OECD平均：482点 ■ 読解力（OECDランキングトップ10） 1位：日本（503点） 2位：韓国（501点） 3位：アイルランド（500点） 4位：エストニア（499点） 5位：ニュージーランド*（497点） 6位：イギリス（494点） 7位：オーストラリア（491点） 8位：カナダ*（490点） 9位：アメリカ*（490点） 10位：ポーランド（482点） OECD平均：461点 ■ 数学的リテラシー（OECDランキングトップ10） 1位：日本（525点） 2位：韓国（522点） 3位：エストニア（508点） 4位：スイス（499点） 5位：イギリス（488点） 6位：カナダ*（485点） 7位：ポーランド（484点） 8位：オランダ*（483点） 9位：アイルランド（480点） 10位：ベルギー（480点） OECD平均：463点 ※「*」が付された国・地域は、PISAサンプリング基準を1つ以上満たしていないことを示す。 プライムオンライン編集部 引用元：…