1: ビクテグラビルナトリウム(福島県) [US] 2026/07/25(土) 12:24:04.72 ID:J4pZebwJ0● BE:567637504-PLT(56555) 　文部科学省は２４日、児童生徒が提出した読書感想文やリポートなどを教員が評価する際は、口頭発表や対話などを取り入れ、子どもたちが自ら思考・判断・表現できているかという観点を重視する考えを、中央教育審議会（文科相の諮問機関）の専門部会で示した。 生成ＡＩ（人工知能）の出力を丸写しして課題を仕上げる安易な利用がみられることが背景にある。 【図】一目でわかる…生成ＡＩを利用する子どもの割合 　文科省がこの日示した、２０３０年度以降に実施する次期学習指導要領の国語に関する指導や評価の方向性では、児童生徒が学習用端末などでＡＩが出力した内容をコピーし「十分な思考を働かせていない実態が散見される」とした。 　その上で、ＡＩ時代には自分の考えを論理的に表現したり、他者と対話して考えを深めたりする「人間ならではの力の育成が必要」と強調。 作文やリポートなどを教員が評価する際は、児童生徒に自分の考えを説明させるなどして、ＡＩに頼り切った成果物は通用させない工夫を求めた。 　委員の一人は「我が国のソフトパワーを支えているのは書き言葉による深い思考だ。（情報通信技術の）革新は、書き言葉とそれに関わる文化の弱体化をもたらすだろう」と懸念を示し、 次期指導要領では「アナログで書く学習がポイントになる」と指摘した。 本記事はネット上の反応を整理したものであり、特定の立場を支持するものではありません。 引用元: ・ スポンサーリンク スポンサーリンク 24: エンテカビル(庭) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:50:32.30 ID:HbtyLnEw0 >>1 > 生成ＡＩ（人工知能）の出力を丸写しして課題を仕上げる安易な利用がみられることが背景にある。 世も末だねえ… そもそもAIに依存しても真新しい考えなんぞ浮かんでこねえだろうに… ケースバイケースの可能性なんざ、AIにとっては無駄な贅肉なんだからよ… 2: ミルテホシン(大阪府) [ﾇｺ] 2026/07/25(土) 12:25:58.66 ID:k2XniVDr0 生徒「口頭発表や対話もあるのでその対策も出して」 3: パリビズマブ(千葉県) [US] 2026/07/25(土) 12:26:20.89 ID:e7xibMHU0 それをやりたいなら、文系人材大量に増やすしかないよ 5: アデホビル(庭) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 12:27:23.70 ID:+BM8cNvT0 読書感想文なんて、本文読まずにあとがきを参考にして適当に書くもんだろ 6: ダサブビル(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 12:30:28.15 ID:7LUglasC0 読書感想文ってなんのためにやってるかわからんやつな 教師もなにも教えないし、なんのためかも言わない 8: メシル酸ネルフィナビル(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 12:35:48.24 ID:Fw3KdtOi0 >>6 文章の理解力や要点を掴んでるか、内容を要約出来るか、他人に読ませる文章を書けるか コミュニケーションや社会において必要とされるそれらの確認と練習 本当に理解出来てないならお前の頭が悪い 7: アシクロビル(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 12:33:30.59 ID:0FPCcc8e0 ここにもAIの答えをソースみたいに載せてる奴等居るからなぁ… 脳味噌使わない奴等が徐々に増えてる 10: パリビズマブ(千葉県) [US] 2026/07/25(土) 12:41:08.21 ID:e7xibMHU0 大学でもそうだけど、AIのせいで自動採点テストとか期末レポートとかほぼ無意味化した。成果主義での評価が（期末試験を除いて）ほぼ機能しなくなり、学習の過程を詳細に評価しなければならなくなった。まあ、文科省もそういうのを期待してるんだろうけど。 結果として、AIの普及が逆説的に文系人材の需要を顕在化させた。生徒や学生の学習過程に詳細に寄り添うには、いまの人員配置ではまったく足りない。 これは同時に、文系と理系の教育・研究リソースの違いを明るみに出すものでもある。理系にとって最も重要なリソースは実験設備や機材であり、そのために文系に比して多額の予算が割り当てられてきた。これに対して文系の教育・研究は金がかからないと考えられてきたが、それは正確ではない。文系に必要なリソースとは機材ではなく時間であり、それを捻出するための人件費なのだ。文系と理系の生産性の違いはしばしば人数を分母とした指標で評価されてきたが、資源の重みの違いを考えればこの比較は意味をなさない。 残念なことに、このことは行政にも、現場の教員自身にも、ほとんど無視されてきた。文科省は文系のダウンサイジングを提唱しているが、これがどのような破壊的な効果をもたらすか、ほとんど予測できていないだろう。 22: ロピナビル(みかか) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:36:17.31 ID:D4kwEjVW0 >>10 > 理系には実験設備や機材が必要 > それに対して文系には時間が必要 意味がわからない 理系にも時間は必要だろ？ 12: ホスフェニトインナトリウム(千葉県) [DE] 2026/07/25(土) 12:51:30.85 ID:TjB9FV/70 小中高の読書感想は先生の機嫌を損ねてはならないとばかり考えて 結局は無難でしょうもない内容におちつく 国語ではなく道徳や社会活動の勉強になっている 13: ポドフィロトキシン(庭) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 12:51:53.00 ID:B2Y4Dh9V0 自分で書いて校正させればオリジナルと言えるのではないですか？ 14: エファビレンツ(千葉県) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 12:57:57.73 ID:ZuxDU3oY0 文章自体は読みやすくなるのだから、考えて書かれたものか、ただ言葉を並べただけか見分けるのは簡単になるね 15: エムトリシタビン(大阪府) [FR] 2026/07/25(土) 13:05:56.17 ID:H1GqN+5b0 スマホやパソコンが使えない部屋に隔離して書かせないと使っちゃうよね 16: ビクテグラビルナトリウム(東京都) [GB] 2026/07/25(土) 13:07:09.74 ID:tkEmMUBd0 後ろの解説見て書いてたな感想文 一回なんかで金賞貰った 17: ビクテグラビルナトリウム(東京都) [GB] 2026/07/25(土) 13:08:43.58 ID:tkEmMUBd0 だいたい倫理的に正しいとされてる方向へ書いとけば高評価がもらえる 18: ファビピラビル(光) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:13:03.77 ID:Sx9JMc630 AI提出はAI判定で突き返す 読んであげる時間が無駄 20: ドルテグラビルナトリウム(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:25:40.59 ID:FEtR5Bnc0 感想文で得られるものなどない 21: ピマリシン(神奈川県) [US] 2026/07/25(土) 13:29:08.29 ID:Bi0VTkHr0 自らの思考を箇条書きで書けば あとはAIがきれいに清書してくれる 小中学生ぐらいだとバレバレだろうがw 23: バロキサビルマルボキシル(庭) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:45:57.84 ID:B3ZcMeGx0 AIに書いてもらったわ そりゃ先生困るわ 僕がこの作品を観て一番不思議に思ったことは、なぜソロシップの人たちとバッフ・クランの人たちが戦い続けていたのかということです。 少ない資源をめぐって争いが起きるのはわかります。僕も一つしかないプリンをめぐって、兄とケンカになったことがあります。しかし、イデは無限のエネルギーです。無限のエネルギーなら、みんなで仲良く分け合うことができるのではないかと思いました。 お母さんに聞いてみると、「悪い人に使われると困るからじゃないの？」と言っていました。でも、僕はこれも少しおかしいと思いました。作品の中では、イデは正しい目的のためにしか力を使わないように見えました。だから、悪い人がイデを自由に使うことはできないのではないかと思ったからです。 また、カララという女の人が、自分のお姉さんを銃で撃とうとしていた場面も印象に残りました。僕も兄とケンカをすることはありますが、もしﾀﾋんでしまったらとても悲しいです。どうしてそこまで争いを続けなければならなかったのでしょうか。 僕は、この作品が本当に伝えたかったことや、人々が戦いをやめられなかった理由について、もっと知りたいと思いました。 25: ホスフェニトインナトリウム(愛知県) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:51:16.60 ID:vMIGC9uY0 自宅での勉強がAIやタブレットに依存する割合が増えるなら 学校での勉強は、なおいっそう「手書き」「その場で書く」を重視すればいいだろ。 つまり、読書感想文を教室で書かせればいいんだよ。 26: ドルテグラビルナトリウム(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:56:57.66 ID:FEtR5Bnc0 >>25 いつ本読むんだ 27: ホスフェニトインナトリウム(愛知県) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:58:43.41 ID:vMIGC9uY0 >>26 本は家で読んで作文だけ教室で書かせりゃいいだろ 28: ドルテグラビルナトリウム(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 13:59:30.98 ID:FEtR5Bnc0 >>27 生成した感想文よんでからそれ思い出して書くようになるだけだろ 29: ビクテグラビルナトリウム(庭) [NO] 2026/07/25(土) 14:00:45.82 ID:d1z3rJLM0 そんなもん問答集を作らせて対策されるに決まってるだろ 31: アデホビル(茨城県) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 14:27:13.79 ID:Zdm9aeQw0 しゃーない、あとがきやあらすじ見て書くか😮‍〓 32: マラビロク(茸) [US] 2026/07/25(土) 14:28:25.34 ID:ni/kFDxW0 まさかレイジングハートみたいな人工知能ができるなんて20年前は想像できなかった 33: バラシクロビル(茸) [IN] 2026/07/25(土) 14:31:41.60 ID:dC4PKUhn0 学校は抜き打ち実力テストをすればいいだけ 普段からやってないとできないからw 34: ソリブジン(やわらか銀行) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 14:38:15.18 ID:H8HT+w2t0 それ、総理に言ったら？w 35: ラミブジン(やわらか銀行) [AU] 2026/07/25(土) 14:42:06.26 ID:HnIME+GC0 宿題じゃなくてその場で書かせればいい 36: ラミブジン(やわらか銀行) [AU] 2026/07/25(土) 14:46:16.12 ID:HnIME+GC0 遠野物語の1章だけとか 極端に短い文章読ませて その場で400字以内で感想書かせろ 37: ネビラピン(ジパング) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 15:20:54.55 ID:ew0b3sHb0 読書感想文に求められる能力が「AIを使う能力そのもの」なので その能力がないとAIが出してきた回答の良し悪しすら自分で判断できないまま提出するだけのゴミ人間になる 38: ドルテグラビルナトリウム(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 15:29:27.95 ID:KE46Oe+q0 とは言いつつ文部科学大臣賞とる読書感想文は生成AI製になるから やつらに見分けがつくわけがない 39: リルピビリン(東京都) [US] 2026/07/25(土) 15:43:34.54 ID:LHWHBhAD0 人類の役割は終わったんだからAIに丸投げで良いだろ 40: 名無しさん＠涙目です。(やわらか銀行) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 16:07:53.46 ID:nl0WNHc30 読書感想文ってもっとも要らない宿題だと思う 42: エムトリシタビン(庭) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 17:24:34.26 ID:QRWka06M0 >>40 読書感想文でも何でもいいけど自分の頭で考えて文章をひねり出す訓練をしておかないと文章を書けと言われても文章が浮かばなくて書けない 文章を書くのはスポーツみたいに訓練が必要だと思う 48: セフ美(やわらか銀行) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/26(日) 03:33:24.80 ID:nQif3Hkp0 >>42 でも読書感想文の書き方みたいなのは教えてくれないよな せめてプロットとか読むときに抜き出しておくべき情報とかそういうの教えて読まさないとなんにも身につかないだろ 41: ペラミビル(東京都) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 16:27:44.43 ID:w5dRV7zm0 剥げていてもカツラをつけてたり、ド近眼でもコンタクトでカバーしてたり、耳が遠くても補聴器を使っていたり、 心臓がときどき不整動作しててもペースメーカーを体内に埋め込んでいたりするように、いずれ知的レベルが低く とも、それと判らぬように体内にAI機能を植えこんで、受験、就職、労働、将棋の対局、などをすることがありふ れてしまう時代になるかもしれない。道具を使ってズルするなというのなら、コンタクトレンズ、眼鏡、補聴器、 ペースメーカー、カツラ、義足、義手、入れ歯、すべてを否定しなければ理屈が立たないはずだ。 44: ガンシクロビル(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 20:40:57.60 ID:adlf9PnE0 ロードス島戦記の読書感想文書いてきた人がいたけど、 このひとは全部まじめにやってるフリや忖度ではなく、本心で感想文書いてきたな、と思った。 45: アバカビル(みょ) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/25(土) 21:57:04.03 ID:oHeE1FvC0 丸写しでも書く力つくから書かせたほうが結果的にはマシだと思うけど 46: ゆうさく(東京都) [QA] 2026/07/26(日) 03:08:46.04 ID:WBPDwoOn0 おそろしいほど国語力が落ちている　理解力からでしょう つうか思考とかいうても何もでてこないんだから、突込みしようでいいんだよ　少なくとも理解できないと突込みはできない 間違ったら間違いでいいじゃん　意味を勘違いしていたってわかるんだからさ それより下のレベルだと、先生が意味を生徒に質問するしかない　 47: ゆうさく(東京都) [QA] 2026/07/26(日) 03:15:03.49 ID:WBPDwoOn0 俺の経験によるとｗ、本の読みかたを習った記憶がない　 読みかたが分かったのは大学受験の参考書を読んでからだよｗ いやいや読みかたは中学生から教えられるだろうよ 49: アリ子(千葉県) [US] 2026/07/26(日) 04:31:29.93 ID:Snt0VJtu0 本の読み方とか、読書感想文の書き方とか、習わないと分からないってのがオジサンには衝撃だよ…そりゃ技術みたいなのはあるけど、習わなくても全然できないってことはないだろ 50: おぐらのおじさん(ジパング) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/26(日) 04:48:48.63 ID:VVFLIh6T0 どうしたってあらすじを羅列してしまうんだから、アレ意味ないと思うの 感想なんて「面白かった」か「面白くなかった」かだ 面白かったら何度読み返しても面白い 何故か惰性で読んでる長編ラノベを除く 52: とこちゃん(長野県) [JP] 2026/07/26(日) 05:43:31.74 ID:pByXyXxd0 教師好みの「物語」を書くのが読書感想文だからね 教師は「読書は生徒に良い影響を与える」という物語を信じている だから賢い子は「この本を読んで私はこう思いました。これからこう変わろうと思います」という自分の物語を書いて高く評価される どんなに読解力や要約能力があっても教師に忖度出来ないならダメ 53: おれゴリラ(ジパング) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/26(日) 14:18:50.93 ID:9lEdiuMT0 対象の本を貼り付けてそれっぽい感想文を書けって指示するだけで立派な感想文が出来上がるからな この便利さに慣れたら戻れないよ 「感想文を提出しろ」じゃなくてその本を元に議論させるとか教育のやり方変えないと 54: ペンギンのダグ(庭) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/26(日) 14:20:22.36 ID:jZJLx8wG0 ナポレオン「じっくり考えろ。しかし、行動する時が来たなら、考えるのをやめて進め」 55: ハナコアラ(埼玉県) [DE] 2026/07/26(日) 14:23:07.81 ID:L3/iWQTz0 テレビの言うことは聞く 人の言うことは聞かない 56: カバガラス(茸) [ﾆﾀﾞ] 2026/07/26(日) 14:25:41.61 ID:cwyemb2v0 夏休みの宿題とか、今は代行業者もいるしな スポンサーリンク…