1: 匿名 2026/04/21(火) 23:15:47 ASDの子が学校生活で感じる「3つのしんどさ」　周りに伝わりにくい生きづらさの正体（nobico（のびこ）） - Yahoo!ニュースASD（自閉スペクトラム症）の傾向がある子どもは、社会生活の中で「こだわりの強さ」や「感覚の偏り（感覚過敏・感覚鈍麻）」によるしんどさを抱えやすいといわれています。 子どもをサポートするにあたり、Yahoo!ニュース 1 こだわりによるしんどさ 「朝は7時45分に家の玄関を出て登校する」と決めているのに、忘れ物やトイレ、悪天候などの突発的な事情で1分でも遅れると、もう学校に行きたくなくなる（行けなくなる）といったケースです。「臨機応変」や「適当」といった対応ができないため、社会生活を送るうえで、多くの困難が生じます。 2 社会性の困難によるしんどさ 状況や人の心を察知することが難しいため、人との距離感がとりにくいという特性がしんどさにつながります。 もちろん本人に悪気はないのですが、相手の心中を察することができないため、どうしても自分中心のスタンスになってしまうのです。とりわけ、コミュニケーションが複雑化しがちな女の子の集団社会では、しばしば困難が見られます。 3 感覚の偏り（ 感覚過敏・感覚鈍麻）によるしんどさ たとえば、 □ちょっと友達に触れられるのもイヤ。制服の詰襟の肌ざわりが気持ち悪くて、制服が着られない（触覚） □給食準備中の匂いがつらい（嗅覚） □休み時間の騒がしさや音楽の時間の合唱が耐えられない（聴覚） □好き嫌いでなく、どうしても〇〇が食べられない（味覚） □教室内のさまざまな掲示物などが目に入って気が散る。蛍光灯の光がまぶしくてスーパーに入れない。太陽がまぶしくて、外に出るのが嫌（視覚） と挙げればきりがありません。 感覚をうまく感じられない「感覚鈍麻」もASDの特徴の1つです。 たとえば、自分が痛みをあまり感じないため友達を強い力で叩いてしまう、足の裏の感覚がよくわからないため、誰かの足を踏んでいても気がつかない、などです。…