1: すらいむ ★ 2024/07/21(日) 19:49:48.89 ID:aawXvFn7 【格差社会】数学の例文にお金を使うと「貧困層の子供」は成績が下がる 　日本には義務教育があり、子供たちは家庭環境や収入の違いにとらわれず、教育を受けることができます。 　低所得者層だとしても意欲的に学ぶなら、教育の益を十分に得て、成績を高めることができるはずです。 　しかし、こうした考えは現実的ではないのかもしれません。 　オランダのマーストリヒト大学（Maastricht University）経営経済学部に所属するマルジョリン・マスク氏ら研究チームによると、貧困層の子供（学生）は、数学（算数）の問題で例文にお金や食べ物を使うと成績が下がると判明したのです。 　貧困層の子供たちは、お金や食べ物に対して何らかの偏見を抱くようになっており、それらが成績に悪影響を及ぼしている可能性があるという。 　研究の詳細は、2024年3月15日付の学術誌『npj Science of Learning』に掲載されました。 （以下略、続きはソースでご確認ください） ナゾロジー　2024.07.21 引用元: ・【ナゾロジー】数学の例文にお金や食べ物を使うと「貧困層の子供」は成績が下がる [すらいむ★]…