
1: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:14:44.59 ID:SXe59nlOr まーた始まった イチオシ記事 21: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:22:36.65 ID:vEI9Amq1a >>1 当たり前やん 良い年して人様に文句付けるだけとか終わってるわ 2: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:15:34.25 ID:ttZQBS4Fd AI活用してて偉いやん 82: にゅっぱー 2023/04/06(木) 09:01:01.99 ID:TGos+NqWd >>2 国語の授業でやるからアカンのやで 情報の自由研究としてならええよ 3: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:16:05.87 ID:ltRpR+uer 既得権益は様々な方法でAIを規制しようとするで 4: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:16:25.37 ID:IWL+wfHrM 禁止する→バレないよううまく使うで技術力上がるからすべて悪ではないよね 5: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:16:36.95 ID:maK9aAnm0 のべりすとを使おう 6: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:17:19.00 ID:8ydnADcF0 ビジネスメール勝手に作ってくれるからほんと楽なんだわ 7: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:17:46.52 ID:VaXu7goVa 教師も使うなよ? 8: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:18:21.10 ID:p71gH3T6a ほなプロット書かせたらええやろ 計算式書かせるのと一緒やし 9: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:18:34.95 ID:SXe59nlOr 出来上がった文章がAI作成のものかの判別も難しく、教育現場からは「作文指導が成り立たなくなる」 ←いや、区別がつかないならそれ読ませとけばええやん。指導いらないやん 10: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:18:46.22 ID:FVo1bRvqd いくら規制してもネット上にあるんで無駄やから課題が難しくなりそうやな 11: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:19:02.39 ID:jEHegDTx0 むしろ今後必要な技術やないか? 14: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:20:38.67 ID:FVo1bRvqd >>11 2、3年したら活用方針にかわっていくやろうな 12: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:19:51.69 ID:6fXoJSowp つーかなんで作文技術が必要なのか 13: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:20:02.55 ID:o1mjwYazp どうやって規制すんの? そんなことしても香川のゲーム禁止法レベルやろ 19: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:21:52.70 ID:FVo1bRvqd >>13 頭の凝り固まった老人やから自分が使いこなせれんもんは悪やと思っとるんやろ 15: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:21:07.23 ID:eP5R0GjB0 作文を自作するより適切な指示を出すほうがよっぽど難しいという 16: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:21:19.09 ID:uKORI5VOd だからIT後進国なんだよな 17: にゅっぱー 2023/04/06(木) 08:21:31.78 ID:4MQGtD4e0 教室で作文を書かせればいいじゃん 21: にゅっぱー 2023/04/06(木) 21:32:15 こういうのって「使うな」じゃなく「こう使おう」って方向性で導いた方がうまく行くと思う あとはAIに頼り切りになるって話なら文章に対する質問を口頭で答えさせれば良い 「どうしてそう思ったのか」「この話の要点は何か」 単純な質問だけで「丸写しのサボり」は弾けて「文章の補助」として使ってる有能は採用できる 引用元:…